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寶寶幾個(gè)月會(huì)叫爸爸媽媽

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寶寶通常在6-12個(gè)月會(huì)發(fā)出類似爸爸媽媽的聲音，但具體時(shí)間因個(gè)體發(fā)育差異有所不同。

1、語言發(fā)育階段

嬰兒語言發(fā)育分為幾個(gè)階段，出生后2-3個(gè)月會(huì)發(fā)出咕咕聲，4-6個(gè)月開始咿呀學(xué)語，6-9個(gè)月可能無意識(shí)地發(fā)出爸爸媽媽的音節(jié)。這個(gè)階段寶寶主要通過模仿周圍人的發(fā)音來學(xué)習(xí)語言，家長(zhǎng)可以多與寶寶進(jìn)行面對(duì)面交流，重復(fù)簡(jiǎn)單的詞匯幫助語言發(fā)展。

2、認(rèn)知能力發(fā)展

寶寶對(duì)父母稱呼的理解通常早于發(fā)音能力。8-10個(gè)月時(shí)可能已經(jīng)能辨認(rèn)父母，但發(fā)音尚不清晰。認(rèn)知發(fā)展與語言能力密切相關(guān)，當(dāng)寶寶開始理解物體恒存性和因果關(guān)系時(shí)，語言表達(dá)也會(huì)相應(yīng)進(jìn)步。家長(zhǎng)可以通過指認(rèn)游戲幫助寶寶建立詞匯與實(shí)物的聯(lián)系。

3、聽力與模仿

正常聽力是語言發(fā)展的基礎(chǔ)。6個(gè)月后寶寶會(huì)主動(dòng)模仿成人語調(diào)，9-12個(gè)月時(shí)模仿能力明顯增強(qiáng)。若12個(gè)月仍對(duì)聲音無反應(yīng)或不會(huì)模仿任何發(fā)音，建議家長(zhǎng)帶寶寶進(jìn)行聽力篩查。日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)避免背景噪音過大，用清晰緩慢的語速與寶寶交流。

4、口腔肌肉控制

發(fā)出爸爸媽媽等雙唇音需要較好的口腔肌肉協(xié)調(diào)能力。多數(shù)寶寶在7-9個(gè)月時(shí)才能較好控制唇舌運(yùn)動(dòng)，部分發(fā)育較快的可能在6個(gè)月就能發(fā)出類似聲音。家長(zhǎng)可以給寶寶提供適合月齡的咀嚼食物，鍛煉口腔肌肉，促進(jìn)語言器官發(fā)育。

5、情感依戀影響

與主要照顧者的情感聯(lián)結(jié)會(huì)促進(jìn)寶寶的語言表達(dá)。經(jīng)常得到回應(yīng)的寶寶更愿意嘗試發(fā)聲，可能在10-12個(gè)月時(shí)有意識(shí)地叫爸爸媽媽。家長(zhǎng)應(yīng)積極回應(yīng)寶寶的任何發(fā)聲嘗試，通過擁抱、微笑等方式強(qiáng)化其語言表達(dá)欲望。

家長(zhǎng)無需過度比較不同寶寶的語言發(fā)育速度，只要在正常范圍內(nèi)即可。平時(shí)可以多與寶寶說話、唱歌、讀繪本，創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境。若18個(gè)月仍無任何有意義的詞匯，或24個(gè)月詞匯量少于50個(gè)，建議及時(shí)就醫(yī)評(píng)估。注意觀察寶寶除語言外其他方面的發(fā)育情況，如大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、社交能力等是否同步發(fā)展。

溫馨提示：醫(yī)療科普知識(shí)僅供參考，不作診斷依據(jù)；無行醫(yī)資格切勿自行操作，若有不適請(qǐng)到醫(yī)院就診
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