有一些孩子在跟小孩子一起玩的情況下一直追隨者，他人說些什么他聽哪些，從不容易自身做主。那麼什么緣故導(dǎo)致孩子沒有主見？孩子沒有主見該怎么辦？

孩子沒主見的緣故

1、父母一味包辦代替，不給孩子做主的權(quán)利和室內(nèi)空間

父母那樣做的緣故，一般是出自于“善心”，一直惟恐憋屈了孩子，因此就一味包辦代替、替代或太多地干預(yù)孩子的事兒。那樣，孩子當(dāng)然就會(huì)越來越?jīng)]有主見。而且，小孩子又沒有單獨(dú)辦事的工作經(jīng)驗(yàn)，一旦做事使他看著辦時(shí)，免不了手足無措，找不到方向。

2、父母對(duì)孩子的個(gè)人行為老想“挑刺兒”

現(xiàn)如今的父母望子成才、望女成風(fēng)急切，對(duì)孩子通常期待過高，一直不滿意孩子的主要表現(xiàn)，贊譽(yù)少，指責(zé)多。有的父母還讓孩子做力所不可以及的事，又不協(xié)助他。結(jié)果，孩子就會(huì)造成愈來愈深的失落感，喪失自信心，她們擔(dān)心犯錯(cuò)事兒后被父母指責(zé)，卻又不知道怎么才能搞好，因此越來越猶豫不決，沒法做主。

孩子沒主見該怎么辦

1、讓孩子有自身的念頭

孩子沒有主見是由于父母管束很嚴(yán)，所以說要想塑造有主見的孩子，父母們就需要多給孩子自身做主的機(jī)遇。不必什么事情都替孩子做主，還要讓孩子自身去試著一下，無論不成功或是取得成功，全是一份工作經(jīng)驗(yàn)嘛。雙休日日的情況下父母多守候孩子。讓孩子多做些手機(jī)游戲，多看一下世界有多大，多給孩子獨(dú)立主題活動(dòng)的室內(nèi)空間。讓孩子多看看多講多去實(shí)踐活動(dòng)，那樣孩子才會(huì)更有念頭。

2、從瑣事鍛練

假如孩子早已發(fā)生膽怯沒主見的狀況，那麼父母就需要十分重視起來。能夠從日常日常生活的一些瑣事上開始做起，對(duì)孩子開展文化教育和鍛練。比如說在選購物件時(shí)，讓孩子自身去做主。隨后慢慢地權(quán)力下放給孩子，使他盡早單獨(dú)起來。

3、指出方向

假如孩子發(fā)生了茫然，發(fā)生了沒主見。父母不必幫其擇斷，自身的事兒還得自身去進(jìn)行。假如你幫他包辦代替了，他就會(huì)發(fā)生依賴性，之后碰到事兒或是習(xí)慣性縮在后面。父母能夠?yàn)楹⒆又赋龃蟮姆轿?，?duì)于關(guān)鍵點(diǎn)難題，就看他自己的挑選了。

4、堅(jiān)定信念永不放棄

要想改正孩子沒主見的不良習(xí)慣，并不是一朝一夕的。父母應(yīng)當(dāng)最先為自己定好總體目標(biāo)，一定要堅(jiān)持不懈。父母最先不必急于求成了，要不然如何文化教育孩子？！文化教育孩子的情況下，也別看情緒，應(yīng)當(dāng)一如既往地真真正正為孩子好！