兒童多動癥主要表現(xiàn)為注意力缺陷、活動過度和沖動行為,核心癥狀包括注意力不集中、小動作頻繁、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)困難及社交障礙等。
患兒難以持續(xù)專注于任務(wù),容易因外界刺激分心,常表現(xiàn)為聽課走神、作業(yè)拖拉、丟三落四。部分兒童可能伴有閱讀或書寫障礙,需家長通過行為訓(xùn)練和結(jié)構(gòu)化任務(wù)幫助改善。
無法安靜坐立,手腳不停扭動或離開座位,在需要安靜的場合過度奔跑攀爬。這類行為與年齡發(fā)育不符,可通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和正向強化逐步糾正。
易因小事發(fā)脾氣或哭鬧,情緒調(diào)節(jié)能力差,可能伴隨對立違抗行為。心理干預(yù)如認知行為療法有助于情緒管理,必要時需結(jié)合專業(yè)評估。
因注意力分散導(dǎo)致知識吸收效率低,成績波動明顯。需教師調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,配合分段式學(xué)習(xí)任務(wù),避免過度批評加重挫敗感。
因沖動言行難以遵守游戲規(guī)則,常與同伴發(fā)生沖突。社交技能訓(xùn)練和團體活動能幫助建立適當(dāng)?shù)娜穗H互動模式。
家長應(yīng)保持規(guī)律的生活作息安排,減少電子屏幕時間,增加戶外運動消耗過剩精力。飲食上控制高糖高脂食物,適當(dāng)補充鋅、鎂等微量元素。若癥狀持續(xù)影響生活,建議盡早就醫(yī)評估,避免自行使用藥物。日??赏ㄟ^清單式任務(wù)管理、即時表揚等行為干預(yù)方法輔助改善癥狀。
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