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少年腦性癱瘓護(hù)理措施

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鳳兆海 神經(jīng)內(nèi)科 副主任醫(yī)師
馬鞍山市人民醫(yī)院
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少年腦性癱瘓的護(hù)理措施主要有日常生活護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練輔助、心理支持干預(yù)、營養(yǎng)管理調(diào)整、并發(fā)癥預(yù)防監(jiān)測。腦性癱瘓是由非進(jìn)行性腦損傷導(dǎo)致的運(yùn)動功能障礙,需長期綜合護(hù)理。

1、日常生活護(hù)理

幫助患者完成洗漱、穿衣、進(jìn)食等基礎(chǔ)活動,使用防滑墊、護(hù)欄等安全設(shè)施預(yù)防跌倒。選擇寬松易穿脫衣物,采用輔助餐具改善自主進(jìn)食能力。定期調(diào)整體位預(yù)防壓瘡,每2小時協(xié)助翻身一次。保持會陰清潔,對大小便失禁者及時更換尿布。

2、康復(fù)訓(xùn)練輔助

配合康復(fù)師進(jìn)行關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練,每日完成被動關(guān)節(jié)活動3-5次。使用矯形器維持正確體位,根據(jù)運(yùn)動功能障礙類型選擇站立架、助行器等輔助器具。引導(dǎo)進(jìn)行手功能訓(xùn)練,如抓握積木、擰瓶蓋等精細(xì)動作練習(xí)。言語障礙者需堅(jiān)持唇舌操和發(fā)音訓(xùn)練。

3、心理支持干預(yù)

通過繪畫、音樂等藝術(shù)形式幫助表達(dá)情緒,建立成就記錄冊增強(qiáng)自信心。定期開展社交技能訓(xùn)練,鼓勵參與適齡集體活動。家長需學(xué)習(xí)非暴力溝通技巧,避免過度保護(hù)或苛責(zé)。出現(xiàn)焦慮抑郁時可尋求專業(yè)心理咨詢,必要時遵醫(yī)囑使用氟西汀膠囊等藥物。

4、營養(yǎng)管理調(diào)整

吞咽困難者選擇糊狀食物,進(jìn)食時保持坐位并放慢速度。增加富含優(yōu)質(zhì)蛋白的魚肉蛋奶,補(bǔ)充維生素D促進(jìn)骨骼健康。便秘時添加西梅泥、火龍果等富含膳食纖維的食物。使用增稠劑調(diào)整飲水質(zhì)地,避免嗆咳引發(fā)肺炎。

5、并發(fā)癥預(yù)防監(jiān)測

每日檢查皮膚受壓部位,使用減壓敷料保護(hù)骨突處。定期進(jìn)行脊柱側(cè)彎篩查,穿戴矯形支具延緩畸形進(jìn)展。監(jiān)測體溫變化預(yù)防泌尿感染,每半年進(jìn)行髖關(guān)節(jié)超聲檢查。癲癇發(fā)作時立即側(cè)臥,記錄發(fā)作時長及表現(xiàn),遵醫(yī)囑使用左乙拉西坦片控制癥狀。

護(hù)理過程中需保持環(huán)境溫暖舒適,冬季注意肢體末梢保暖。建立規(guī)律的作息時間表,保證充足睡眠。定期評估護(hù)理方案有效性,每3個月進(jìn)行多學(xué)科隨訪。鼓勵參與力所能及的學(xué)?;顒樱鶕?jù)運(yùn)動功能分級選擇適應(yīng)性體育項(xiàng)目。家長應(yīng)學(xué)習(xí)急救技能,保存急診聯(lián)系方式以備突發(fā)情況。注意觀察情緒行為變化,及時與康復(fù)團(tuán)隊(duì)溝通調(diào)整干預(yù)措施。

溫馨提示:醫(yī)療科普知識僅供參考,不作診斷依據(jù);無行醫(yī)資格切勿自行操作,若有不適請到醫(yī)院就診

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