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孩子大腦性癱瘓的護(hù)理

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梁紅 神經(jīng)內(nèi)科 主任醫(yī)師
沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院沈洲醫(yī)院
掛號(hào)

孩子大腦性癱瘓可通過(guò)日常護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練、營(yíng)養(yǎng)支持、心理疏導(dǎo)、定期隨訪等方式進(jìn)行綜合管理。大腦性癱瘓可能與產(chǎn)前腦損傷、圍產(chǎn)期缺氧、遺傳代謝異常等因素有關(guān),通常表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)障礙、肌張力異常、姿勢(shì)異常等癥狀。

1、日常護(hù)理

家長(zhǎng)需保持患兒居住環(huán)境安全無(wú)障礙,避免跌倒碰撞。每日協(xié)助完成洗漱、穿衣等基礎(chǔ)生活活動(dòng),使用防滑墊、護(hù)欄等輔助工具。針對(duì)吞咽困難患兒,采用糊狀食物小口喂食,進(jìn)食時(shí)保持坐位姿勢(shì)。定期翻身拍背預(yù)防壓瘡,夜間使用防踢被固定裝置。

2、康復(fù)訓(xùn)練

在康復(fù)師指導(dǎo)下進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練、平衡功能訓(xùn)練等物理治療,每日訓(xùn)練30-60分鐘。家長(zhǎng)可學(xué)習(xí)被動(dòng)牽拉、姿勢(shì)矯正等手法,配合使用矯形器、站立架等器械。語(yǔ)言障礙患兒需進(jìn)行口肌訓(xùn)練和發(fā)音練習(xí),通過(guò)圖片交換系統(tǒng)等輔助溝通工具促進(jìn)交流。

3、營(yíng)養(yǎng)支持

根據(jù)患兒咀嚼吞咽能力調(diào)整食物質(zhì)地,優(yōu)先選擇高蛋白易消化食物如魚肉泥、豆腐羹等。營(yíng)養(yǎng)不良患兒可補(bǔ)充兒童全營(yíng)養(yǎng)配方粉,必要時(shí)采用鼻飼喂養(yǎng)。維生素D缺乏者每日補(bǔ)充維生素D滴劑400-800IU,定期監(jiān)測(cè)血鈣磷水平。

4、心理疏導(dǎo)

家長(zhǎng)需關(guān)注患兒情緒變化,通過(guò)游戲療法、音樂療法緩解焦慮。建立規(guī)律的作息制度,采用代幣獎(jiǎng)勵(lì)法培養(yǎng)自理能力。避免過(guò)度保護(hù)或苛責(zé),鼓勵(lì)參與適齡集體活動(dòng)。兄弟姐妹應(yīng)共同參與護(hù)理,家庭會(huì)議定期溝通心理需求。

5、定期隨訪

每3-6個(gè)月復(fù)查生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)估、運(yùn)動(dòng)功能分級(jí)量表。癲癇患兒需監(jiān)測(cè)腦電圖和抗癲癇藥物血藥濃度,痙攣型患兒定期評(píng)估肉毒素注射指征。及時(shí)接種肺炎球菌疫苗等傳染病疫苗,流感季節(jié)前接種流感疫苗預(yù)防呼吸道感染。

大腦性癱瘓患兒的護(hù)理需要家長(zhǎng)掌握正確的抱姿和轉(zhuǎn)移技巧,避免強(qiáng)行拉扯肢體。飲食上保證充足優(yōu)質(zhì)蛋白和膳食纖維攝入,限制高糖高脂食物。根據(jù)運(yùn)動(dòng)能力選擇游泳、平衡車等適應(yīng)性運(yùn)動(dòng),每日戶外活動(dòng)1-2小時(shí)促進(jìn)維生素D合成。建立護(hù)理記錄本詳細(xì)記錄發(fā)作情況、用藥反應(yīng)和功能進(jìn)步,就診時(shí)提供給醫(yī)生參考。長(zhǎng)期護(hù)理壓力大的家庭可尋求社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)支持,參加家長(zhǎng)互助小組分享經(jīng)驗(yàn)。

溫馨提示:醫(yī)療科普知識(shí)僅供參考,不作診斷依據(jù);無(wú)行醫(yī)資格切勿自行操作,若有不適請(qǐng)到醫(yī)院就診

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