兒童性問(wèn)題應(yīng)如何回答兒童性教育 不要只灌輸羞恥感
無(wú)論何時(shí)何地，對(duì)于孩子的性問(wèn)題，父母都不應(yīng)該以自己不當(dāng)?shù)膽B(tài)度增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。不應(yīng)該在教育的時(shí)候，總是想把所有的知識(shí)都顫抖給孩子，不必像醫(yī)生給產(chǎn)婦講課那樣。
回答孩子的性問(wèn)題要簡(jiǎn)潔，不要說(shuō)話。有時(shí)不是為了讓孩子徹底掌握相關(guān)知識(shí)和學(xué)問(wèn)，而是為了糾正孩子的性心理問(wèn)題，不會(huì)形成錯(cuò)誤的性觀念和態(tài)度。
孩子到了一定的年齡，提出這方面的問(wèn)題時(shí)，父母用語(yǔ)言對(duì)孩子進(jìn)行性教育也正式開(kāi)始了。兩三歲的男孩指著生殖器天真地問(wèn)父母:這是什么？父母的正確態(tài)度應(yīng)該自然地說(shuō):這是你的小雞。
父母的態(tài)度應(yīng)該像告訴孩子哪里是耳朵，哪里是眼睛一樣自然。因此，玄虛、驚訝的口吻和表情會(huì)給孩子心理上帶來(lái)難以解決的神秘感和異常的恥辱感。當(dāng)孩子問(wèn)這樣的問(wèn)題時(shí)，他不想知道生殖器的性功能，但他只想知道正確的名字。
有些父母在回答孩子提出的生命來(lái)源問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常借口說(shuō):你撿起來(lái)了，長(zhǎng)在樹(shù)上……不正確的回答不一定能讓孩子真正相信。問(wèn)題是，孩子覺(jué)得父母不想讓他知道我是從哪里來(lái)的，這個(gè)問(wèn)題很神秘。當(dāng)孩子長(zhǎng)到七八歲的時(shí)候，已經(jīng)模糊不清地知道了一些性質(zhì)的信息，盡管心里有很多困惑，也不會(huì)坦誠(chéng)地問(wèn)父母。因?yàn)樗?jīng)在父母那里碰過(guò)。父母也失去了對(duì)孩子進(jìn)行性教育，幫助孩子度過(guò)性覺(jué)醒和性困惑的心理時(shí)期。
回答兒童性問(wèn)題，應(yīng)遵循最基本的原則:平靜、誠(chéng)實(shí)、自然的態(tài)度很重要。由于孩子畢竟還不成熟，回答可以簡(jiǎn)單一點(diǎn)。關(guān)鍵不要給孩子造成心理壓力，以免導(dǎo)致不正常的性神秘感和不正常的羞恥心。
兒童性教育不僅灌輸羞恥感
醫(yī)學(xué)研究表明，0~1歲半的男性嬰兒也有陰莖勃起，女性嬰兒也有陰道分泌物，此時(shí)的嬰兒屬于口欲期，吸引快感，專家提倡。
如果寶寶的這種欲望不能滿足，長(zhǎng)大后可能會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的補(bǔ)償心理，比如暴食、酗酒等，而且在寶寶期間如果不將孩子的姓名、玩具、衣著區(qū)分性別，很容易讓孩子長(zhǎng)大后出現(xiàn)異性癖。
小孩3歲開(kāi)始出現(xiàn)或多或少有意識(shí)的手淫，而且還會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)：我是從哪里來(lái)的？”這樣的問(wèn)題，也有指著生殖器問(wèn)“這是什么？為什么和女（男）孩子不一樣？”專家建議，如果碰到孩子這樣問(wèn)，家長(zhǎng)與其告訴孩子“這是小雞雞”，不如大方地用專業(yè)學(xué)名來(lái)回答：“這是陰莖。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，陰莖陰道和桌子椅子一樣是名詞，沒(méi)什么區(qū)別。當(dāng)孩子們好奇地問(wèn)時(shí)，這是對(duì)孩子進(jìn)行性教育的最佳時(shí)機(jī)。
處理兒童手淫的行為，決不能灌輸羞恥感。有些母親看到孩子自慰，說(shuō):那里很臟，不要碰！這種做法容易讓孩子誤以為性是下流的、臟的。
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