中國式教育對孩子的教育方式一直是創(chuàng)建在“具體指導(dǎo)式教育”和“聽從式教育”的基本以上。說白了“具體指導(dǎo)式教育”、“聽從式教育”就是指家長在對孩子的初期教育的全過程中所飾演的是肯定引導(dǎo)者和肯定引領(lǐng)者的人物角色，這類強制性傳遞的親子早教方式剛好束縛了孩子的興趣愛好發(fā)展趨勢和人格特質(zhì)營造。在近日舉辦的“無線天線寶寶家中啟蒙教育大會”上，兒科專家黃繹霖提示，在初期教育全過程中，父母要言傳身教，讓孩子培養(yǎng)好多個習(xí)慣性———

學(xué)會說“您好”：針對嬰兒來講，效仿是她們學(xué)習(xí)培訓(xùn)某一專業(yè)技能最關(guān)鍵的來源于，也是她們的興趣愛好所屬，父母的以身作則無所不在地危害著孩子言談舉止習(xí)慣性，做為父母，大家能否保證每一次遇到孩子的情況下都啪啪地說一聲“您好”呢？僅有那樣的正確引導(dǎo)方法才可以在孩子內(nèi)心產(chǎn)生一種信心，那便是：當(dāng)他人與我問候的情況下因為我必須 問候，由于我的父母都那樣做，我要學(xué)她們。而不是被迫使作出問候的個人行為，這才可以產(chǎn)生身心健康的和人相處的心態(tài)。

互相擁抱，接受他人：無論是碰到高興的事或是消沉的事，根據(jù)互相擁抱這類身體語言來體會內(nèi)心的互動交流，來給與另一方愛的光芒！擁抱是一種溝通交流的語言表達，是一種激勵和寬慰，是將愛用無音的語言表達傳送，這類身體中間的觸碰，比一切語言都是有能量和危害。黃繹霖覺得，讓寶寶學(xué)會擁抱便是學(xué)會接受別人、接納自己。

在日常生活中感受和學(xué)習(xí)培訓(xùn)：刷碗、挪動吸塵機、玩拖布……碰到這類狀況，父母常常在寶寶眼前說：“不許動！別拿！”黃繹霖說，在日常日常生活的每一個模塊、每一個主題活動的真實經(jīng)歷和感受，是最能吸引住嬰兒的留意和激起她們興趣愛好的有效途徑。刷牙漱口、潔面、戲水、玩沙、玩米、翻馬桶蓋板、跳上跳下……當(dāng)孩子致力于自發(fā)性的探尋時，學(xué)習(xí)培訓(xùn)早已逐漸！因此，讓教育重歸到嬰兒真正的日常日常生活感受中，別給過多的限定?！?/p>

學(xué)會自身解決困難：把了解、感受、自身造就、解決困難交給孩子，讓孩子從日常生活獲得真正的啟迪。放開手的全過程中，父母要做一面鏡子，將那時候的狀況屬實敘述、體現(xiàn)和表現(xiàn)出來。過后則協(xié)助孩子剖析并匯總。