爸爸拜兒子為師是怎么回事？家長需要向孩子學(xué)習(xí)什么？
我迫不得已拜兒子為師
是一位母親講的小故事：
兒子自小就十分好奇心，一切總喜愛一問究竟，并且絕大多數(shù)難題都不太好回應(yīng)，我一直佯裝博學(xué)多才地給兒子解讀一番適應(yīng)以往。
現(xiàn)如今，兒子已上四年級，我那淺陋的回復(fù)動則就被兒子揭穿，還常為兒子的回答覺得詫異。兒子逐漸成長已搖擺不定了我的權(quán)威性影響力，我迫不得已拜兒子為師。
兒子的語文是優(yōu)勢，可是我濃厚的方言常被兒子“雞蛋里挑骨骼”。兒子很愿意接過我這個學(xué)員，每日要我朗讀一篇作文范文或者他學(xué)過的課文內(nèi)容，發(fā)覺是我念錯的地區(qū)，就用心記錄下來，隨后再幫我一一改正。
第二天“上架課”前，兒子還正兒八經(jīng)地考我。在兒子的指導(dǎo)下，我有很大的發(fā)展。
兒子喜愛看動畫，我便讓兒子把見到、聽見的講幫我聽，兒子興高采烈同意了。經(jīng)常是兒子講得滔滔不絕，聽得專心致志，兒時沒聽過的小故事，在兒子這兒獲得了賠償。電視機里每每有精彩紛呈的卡通片和少年兒童教育性綜藝節(jié)目，兒子便纏著我一起看，說成能夠提升 說故事的能力。
我針對君子六藝無一熟練，而兒子恰好填補了我的缺點，畏縮不前當(dāng)親愛的老師。我居然也可以進出棋場和人一決勝負了。
拜小孩為師？或許有很多人要說：“一個小朋友有哪些能學(xué)的？”
中國臺灣少年兒童教育學(xué)家王夢萍在她的新小說《學(xué)會與孩子溝通》里說，假如你能學(xué)會放下作為爸爸媽媽的鐵架子，你能察覺孩子很有可能比你強。
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