寶寶分離焦慮期主要表現(xiàn)為對(duì)主要照顧者的過度依戀、拒絕與陌生人接觸、情緒波動(dòng)大、睡眠質(zhì)量下降、出現(xiàn)倒退行為等。分離焦慮是嬰幼兒心理發(fā)展過程中的常見現(xiàn)象，多發(fā)生在6個(gè)月至3歲之間，與認(rèn)知能力發(fā)展和情感依戀形成有關(guān)。

1、過度依戀

寶寶會(huì)表現(xiàn)出對(duì)主要照顧者的強(qiáng)烈依賴，如緊抱不放、哭鬧拒絕分離。這種行為源于嬰幼兒對(duì)安全感的需求，當(dāng)主要照顧者離開視線時(shí)，寶寶會(huì)感到不安。家長可通過短暫分離訓(xùn)練幫助寶寶適應(yīng)，如先離開幾分鐘再返回，逐漸延長時(shí)間。

2、拒絕陌生人

處于分離焦慮期的寶寶往往對(duì)陌生人接觸表現(xiàn)出明顯抗拒，可能表現(xiàn)為躲藏、哭鬧或拒絕互動(dòng)。這是嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展中"陌生人焦慮"的表現(xiàn)，家長應(yīng)避免強(qiáng)迫社交，可讓寶寶在安全距離觀察陌生人，逐步建立信任感。

3、情緒波動(dòng)

寶寶可能突然出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定現(xiàn)象，如無緣無故哭鬧、易怒或情緒低落。這些表現(xiàn)多發(fā)生在與主要照顧者分離前后，是焦慮情緒的外在表現(xiàn)。家長需保持耐心，通過安撫和轉(zhuǎn)移注意力幫助寶寶平復(fù)情緒。

4、睡眠問題

分離焦慮可能導(dǎo)致寶寶出現(xiàn)入睡困難、夜醒頻繁等睡眠障礙。部分寶寶會(huì)拒絕獨(dú)自入睡，要求陪伴。家長可建立固定的睡前儀式，使用安撫物，保持睡眠環(huán)境穩(wěn)定，幫助寶寶獲得安全感。

5、倒退行為

部分寶寶可能表現(xiàn)出行為退化現(xiàn)象，如已經(jīng)掌握的技能突然喪失，出現(xiàn)尿床、要求喂食等行為。這是寶寶尋求關(guān)注和安全感的表現(xiàn)，家長應(yīng)理解這是暫時(shí)現(xiàn)象，避免批評(píng)指責(zé)，給予適當(dāng)安撫。

家長面對(duì)寶寶分離焦慮期應(yīng)保持耐心，通過漸進(jìn)式分離訓(xùn)練幫助寶寶適應(yīng)?？山⒁?guī)律的日常生活作息，提供安全的探索環(huán)境，使用過渡性安撫物。避免突然長時(shí)間分離或嚴(yán)厲對(duì)待，多給予肢體接觸和語言安撫。若焦慮癥狀持續(xù)超過4周或嚴(yán)重影響日常生活，建議咨詢兒科醫(yī)生或兒童心理專家。平時(shí)可通過親子游戲、繪本閱讀等方式增強(qiáng)寶寶安全感，幫助順利度過這一發(fā)展階段。