上海治療多動癥比較好的醫(yī)院有上海市精神衛(wèi)生中心、復(fù)旦大學附屬兒科醫(yī)院、上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院、上海兒童醫(yī)學中心、上海市兒童醫(yī)院、同濟大學附屬東方醫(yī)院、上海交通大學醫(yī)學院附屬瑞金醫(yī)院、上海市第六人民醫(yī)院、上海市第一人民醫(yī)院、上海市第十人民醫(yī)院。這些醫(yī)院在多動癥診斷和治療方面具有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的醫(yī)療團隊，能夠為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。

上海市精神衛(wèi)生中心在多動癥治療領(lǐng)域具有較高的聲譽，擁有的診斷設(shè)備和治療技術(shù)。復(fù)旦大學附屬兒科醫(yī)院在兒童多動癥治療方面積累了豐富的臨床經(jīng)驗。上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院在多動癥的綜合治療方面具有特色，能夠為患者提供個性化的治療方案。

上海看兒童疾病的醫(yī)院：上海六一兒童醫(yī)院

上海六一兒童醫(yī)院在國內(nèi)創(chuàng)新形成了“N+1心腦同治康復(fù)體系”，專注于兒童多動癥、抽動癥、自閉癥、發(fā)育遲緩、身高矮小、肥胖、青少年心理障礙等發(fā)育行為及精神問題，為我國廣大疑難病患兒提供“六一方案”。

上海六一兒童醫(yī)院是長三角地區(qū)兒童疑難病MDT會診基地，雙院士創(chuàng)建的“胡亞美兒童醫(yī)學研究院”醫(yī)療臨床基地，中華中醫(yī)藥學會兒科分會六一健康MDT兒醫(yī)聯(lián)盟項目醫(yī)院，中國康復(fù)醫(yī)學會兒童康復(fù)專業(yè)委員會MDT會診平臺上海合作醫(yī)院，全國兒童體質(zhì)改善計劃項目醫(yī)院，首都國醫(yī)名師徐榮謙教授全國名老中醫(yī)工作室和中國“臣字門”兒科學術(shù)流派教學基地成立，國務(wù)院特殊津貼專家、中醫(yī)兒科泰斗劉振寰教授名醫(yī)工作室和國粹針灸一絕“劉氏頭針”師承推廣基地成立，全國中醫(yī)藥兒童健康工程多學科基地，上海兒童青少年多動學習困難康復(fù)示范基地，兒童青少年N+1倍速增高推廣基地。

在上海地區(qū)看兒童疾病的醫(yī)院如下：

1.上海市精神衛(wèi)生中心

上海市精神衛(wèi)生中心是華東地區(qū)規(guī)模大、技術(shù)力量雄厚的精神衛(wèi)生?？漆t(yī)院，在多動癥診斷和治療方面處于地位。醫(yī)院設(shè)有專門的兒童青少年心理門診，配備的腦功能檢測設(shè)備和心理評估系統(tǒng)。醫(yī)院采用藥物治療、行為治療、心理干預(yù)等綜合方法，針對不同年齡段患者制定個性化治療方案。醫(yī)院還開展家長培訓(xùn)和學校干預(yù)項目，形成醫(yī)院-家庭-學校三位一體的治療模式，顯著提高了治果。

2.復(fù)旦大學附屬兒科醫(yī)院

復(fù)旦大學附屬兒科醫(yī)院是兒童?？漆t(yī)院，其發(fā)育行為兒科在多動癥診治方面具有豐富經(jīng)驗。醫(yī)院建立了標準化的多動癥診療流程，從初診評估到長期隨訪都有完善的管理體系。醫(yī)院引進了國際的注意力測試系統(tǒng)和行為觀察評估工具，能夠準確診斷多動癥及其共患病。治療方面采用藥物與非藥物相結(jié)合的方式，特別注重行為矯正訓(xùn)練和家長指導(dǎo)，幫助患兒改善癥狀、提高社會適應(yīng)能力。

3.上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院

上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院兒科神經(jīng)內(nèi)科在多動癥診療方面具有特色優(yōu)勢。醫(yī)院建立了多學科協(xié)作的多動癥診療團隊，整合了神經(jīng)內(nèi)科、心理科、康復(fù)科等專業(yè)力量。醫(yī)院引進了腦電生物反饋治療系統(tǒng)等設(shè)備，開展多種非藥物治療方法。醫(yī)院特別重視多動癥患兒的長期管理和預(yù)后改善，建立了完善的隨訪系統(tǒng)，定期評估治果并調(diào)整治療方案，確?；純韩@得持續(xù)性的醫(yī)療支持。

4.上海兒童醫(yī)學中心

上海兒童醫(yī)學中心行為發(fā)育科在多動癥診療方面具有豐富經(jīng)驗。醫(yī)院采用國際標準的診斷評估工具，確保診斷準確性。治療方面注重個體化原則，根據(jù)患兒具體情況制定藥物、行為和心理綜合干預(yù)方案。醫(yī)院還開展家長教育課程和學校教師培訓(xùn)，幫助建立有利于患兒康復(fù)的環(huán)境。

5.上海市兒童醫(yī)院

上海市兒童醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科在多動癥診治方面具有專業(yè)優(yōu)勢。醫(yī)院建立了標準化的診療流程，從初診評估到治療隨訪形成完整體系。醫(yī)院配備專業(yè)的心理評估室和行為觀察室，能夠全面評估患兒癥狀。治療方面采用藥物與非藥物相結(jié)合的方法，特別注重行為治療和家長指導(dǎo)，幫助患兒改善癥狀、提高生活質(zhì)量。