吐氣和呼氣在生理學(xué)上屬于呼吸運(yùn)動(dòng)的不同階段,呼氣是主動(dòng)排出二氧化碳的過(guò)程,吐氣則是呼氣的延續(xù)動(dòng)作,通常伴隨語(yǔ)言或情緒表達(dá)。
呼氣是呼吸循環(huán)的必要環(huán)節(jié),由肺部彈性回縮和膈肌松弛驅(qū)動(dòng),主要功能是排出代謝產(chǎn)生的二氧化碳。平靜呼吸時(shí)呼氣是被動(dòng)過(guò)程,深呼吸時(shí)肋間內(nèi)肌會(huì)輔助收縮加速氣體排出。吐氣是呼氣的主動(dòng)控制形式,常見(jiàn)于說(shuō)話、唱歌、吹奏樂(lè)器等行為,需要喉部、口腔肌肉協(xié)同調(diào)節(jié)氣流速度和方向。兩者共用相同解剖結(jié)構(gòu)但神經(jīng)調(diào)控存在差異,呼氣受延髓中樞自主控制,吐氣則更多依賴大腦皮層的高級(jí)指令。
特殊情況下如慢性阻塞性肺疾病患者會(huì)出現(xiàn)呼氣困難,而支氣管哮喘急性發(fā)作可能影響吐氣功能。某些呼吸訓(xùn)練如縮唇呼吸會(huì)刻意延長(zhǎng)呼氣時(shí)間,吹蠟燭練習(xí)則專門鍛煉吐氣控制能力。嬰幼兒因膈肌發(fā)育不完善常出現(xiàn)腹式呼氣,成人經(jīng)訓(xùn)練可掌握胸腹聯(lián)合的吐氣方式。
日常可通過(guò)腹式呼吸訓(xùn)練改善呼氣效率,具體方法為仰臥位放置書本于腹部,吸氣時(shí)使書本抬高,呼氣時(shí)緩慢下降,每次練習(xí)5-10分鐘。吹羽毛游戲能幫助兒童鍛煉吐氣控制力,建議選擇3-5厘米長(zhǎng)度的輕質(zhì)羽毛進(jìn)行練習(xí)。呼吸道疾病患者應(yīng)避免過(guò)度用力吐氣,寒冷天氣外出時(shí)可佩戴圍巾溫暖吸入空氣。健康人群每天進(jìn)行10分鐘深呼吸練習(xí),采用4-7-8呼吸法效果更佳。
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