孤獨(dú)癥和自閉癥是同一種疾病的不同表述,均指自閉癥譜系障礙,屬于神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。該疾病主要表現(xiàn)為社交溝通障礙、興趣狹窄及重復(fù)刻板行為,通常在兒童早期即可被發(fā)現(xiàn)。
孤獨(dú)癥這一名稱源于中文語境中對癥狀的直觀描述,強(qiáng)調(diào)患者表現(xiàn)出疏離人群的傾向。自閉癥則是從醫(yī)學(xué)專業(yè)角度命名的術(shù)語,更側(cè)重于描述患者存在自我封閉的行為特征。兩者在診斷標(biāo)準(zhǔn)、臨床表現(xiàn)及干預(yù)方法上完全一致,區(qū)別僅在于命名習(xí)慣不同。部分地區(qū)或群體可能更傾向使用其中某一術(shù)語,但國際疾病分類與診斷手冊中均采用自閉癥譜系障礙作為標(biāo)準(zhǔn)名稱。
自閉癥譜系障礙的核心癥狀包括社交互動缺陷,如缺乏眼神交流、難以理解他人情緒;語言交流障礙,表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩或完全缺失;以及重復(fù)刻板行為,如固定路線行走、物品排列等。癥狀嚴(yán)重程度存在個體差異,從需要終身支持的重度患者到具有較高功能的高功能自閉癥均屬于該譜系范圍。診斷需由專業(yè)醫(yī)生通過行為觀察、發(fā)育評估等綜合判斷,目前尚無生物學(xué)標(biāo)志物檢測手段。
建議家長發(fā)現(xiàn)兒童存在社交回避、語言發(fā)育落后等跡象時,及時到兒童精神科或發(fā)育行為科就診。早期行為干預(yù)能顯著改善預(yù)后,包括應(yīng)用行為分析療法、結(jié)構(gòu)化教學(xué)等。日常生活中應(yīng)避免強(qiáng)迫患兒改變刻板行為,需通過視覺提示、社交故事等方式循序漸進(jìn)培養(yǎng)適應(yīng)能力。家庭需保持穩(wěn)定規(guī)律的生活環(huán)境,配合專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行長期康復(fù)訓(xùn)練。
474次瀏覽 2024-09-25
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
475次瀏覽 2024-09-25
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
0次瀏覽 2026-01-15
169次瀏覽
85次瀏覽
62次瀏覽
63次瀏覽
150次瀏覽