寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)為語(yǔ)言理解能力落后、詞匯量不足、句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、發(fā)音不清、社交溝通困難等?？赡芘c聽(tīng)力障礙、智力發(fā)育遲緩、自閉癥譜系障礙、語(yǔ)言環(huán)境刺激不足、家族遺傳等因素有關(guān)。
1、語(yǔ)言理解能力落后
寶寶對(duì)簡(jiǎn)單指令反應(yīng)遲鈍，如1歲半仍無(wú)法理解"拍手"再見(jiàn)"等日常指令。可能伴隨對(duì)聲音反應(yīng)不敏感，需排除聽(tīng)力障礙。建議家長(zhǎng)通過(guò)重復(fù)指令配合動(dòng)作示范，必要時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力篩查。
2、詞匯量不足
2歲兒童詞匯量通常達(dá)到50個(gè)以上，發(fā)育遲緩者可能不足20個(gè)。表現(xiàn)為不會(huì)用單詞表達(dá)需求，如用"嗯嗯"代替"喝水"。家長(zhǎng)需每天進(jìn)行面對(duì)面詞匯教學(xué)，使用實(shí)物卡片輔助。
3、句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
3歲兒童應(yīng)能使用3-4詞句子，遲緩者仍停留在單詞或電報(bào)式語(yǔ)言階段。可能伴有語(yǔ)法錯(cuò)誤，如"媽媽飯"代替"媽媽吃飯"。建議多進(jìn)行親子共讀，使用完整句子與孩子交流。
4、發(fā)音不清
超過(guò)4歲仍存在大量構(gòu)音錯(cuò)誤，如把"哥哥"說(shuō)成"的的"。需鑒別口腔結(jié)構(gòu)異常，如舌系帶過(guò)短?？蛇M(jìn)行吹泡泡、舔果醬等口腔肌肉訓(xùn)練，嚴(yán)重者需言語(yǔ)治療師干預(yù)。
5、社交溝通困難
缺乏眼神交流、不會(huì)用手指物、難以發(fā)起對(duì)話(huà)等表現(xiàn)可能提示自閉癥傾向。家長(zhǎng)應(yīng)觀(guān)察孩子是否具備共同注意力，及時(shí)進(jìn)行發(fā)育行為篩查，必要時(shí)轉(zhuǎn)診兒童心理科。
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩跡象時(shí)，應(yīng)記錄孩子語(yǔ)言里程碑節(jié)點(diǎn)，減少電子屏幕時(shí)間，增加面對(duì)面互動(dòng)游戲，每天保證30分鐘以上高質(zhì)量語(yǔ)言輸入。若2歲仍無(wú)有意義單詞或3歲仍無(wú)簡(jiǎn)單句子，建議盡早就診兒童保健科或發(fā)育行為兒科，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)育評(píng)估，早期干預(yù)效果更佳。同時(shí)注意營(yíng)養(yǎng)均衡，保證充足睡眠，避免過(guò)度包辦替代孩子的表達(dá)需求。