小“發(fā)明家”逗我開(kāi)心
成長(zhǎng)的故事
小“科學(xué)家”逗我高興
10歲的兒子生性活潑開(kāi)朗，自小喜愛(ài)動(dòng)手搞些日常生活小“創(chuàng)造發(fā)明”，幫我產(chǎn)生意想不到的意外驚喜。
前些日子，家中那臺(tái)錄音機(jī)的天線，一不小心一不小心割斷了，去大街上跑了幾回，也配不上同樣型號(hào)規(guī)格的天線。一天早上，我剛醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)錄音機(jī)里，播放視頻著我了解的歌曲，跑到大客廳一看，不知何時(shí)，我那寶貝兒子，用兩根舊圓珠筆芯綁在一起，干了一個(gè)簡(jiǎn)單的支撐架，早已斷掉的天線，固定不動(dòng)在這個(gè)支撐架上，數(shù)據(jù)信號(hào)就越來(lái)越跟過(guò)去一樣了，我真是得好好地感謝這一小寶貝呢！
我很喜歡養(yǎng)花，家里有許多 的花草樹(shù)木，從大街上買回去養(yǎng)花的小茶壺，一直不大好用，并且非常容易壞。那一天中午一個(gè)人在家去看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)兒子在陽(yáng)臺(tái)上丁丁當(dāng)當(dāng)，不知忙些哪些，走以往一看，小寶貝拿著個(gè)純凈水的瓶塞，把上邊扎了許多小圓孔，隨后把瓶子里注滿水，再擰好瓶塞，笑瞇瞇地遞到我手上說(shuō)：“去養(yǎng)花吧！”我稀溜溜，噴出的水，又細(xì)又勻稱，尤其功能強(qiáng)大。
從業(yè)文本工作中的我桌上免不了筆，可我生性粗心大意，經(jīng)常會(huì)亂丟筆，下一次急等待用時(shí)，卻四處找不著。兒子說(shuō)他有方法，找來(lái)一個(gè)喝了的空易拉罐，把瓶塞剪去，隨后用剪子把瓶子裁成橫條，再把這種橫條各自手工編織在一起，全部瓶子看上去，如同一朵盛開(kāi)的花，而花芯一部分，能夠用來(lái)放筆。把它放到桌上，簡(jiǎn)直十分便捷。
兒子往往喜愛(ài)動(dòng)手，是由于他自小就愛(ài)搞“毀壞”，但我從不指責(zé)他，有時(shí)，還會(huì)繼續(xù)興高采烈地和他一起“動(dòng)手”，使他積極推進(jìn)的興趣愛(ài)好愈來(lái)愈深厚。
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