“奶聲奶氣”可能是發(fā)育障礙
關(guān)鍵詞：#發(fā)育
兒童語言生長發(fā)育阻礙的臨床癥狀幾個(gè)層面：
1。構(gòu)音障礙：即說話不清楚。有的小孩是某些發(fā)音不正確，有的則是絕大多數(shù)發(fā)音不正確，有的“嗲聲嗲氣”以至別人聽不明白。如“耳朵里面”說成“耳廓”，“牛仔褲子”說成“小兔子”，“親哥哥”說成“多多的”，“家婆”說成“個(gè)個(gè)”，“蚊蟲”說成“無子嗣”等。
2。聲線出現(xiàn)異常：主要表現(xiàn)為喉嚨沙啞，鼻音太重或過輕，發(fā)音時(shí)無鼻音或發(fā)音很輕，發(fā)音大時(shí)咬字不清等。
3。流利性出現(xiàn)異常：主要表現(xiàn)為說話中有間斷、反復(fù)、增加和堵塞等狀況，常起源于2至4歲兒童。如某一詞句反復(fù)過度經(jīng)常，在每1000個(gè)詞句中多次重復(fù)使用超出50次；在說某一詞句時(shí)拉長某一種固定不動(dòng)的響聲；在說話不流利時(shí)伴隨臉部歪曲、張大嘴巴、伸舌、斜眼、下顎顫動(dòng)等姿勢。
4。語言難題：主要表現(xiàn)為語言緩慢和語言阻礙。語言的生長發(fā)育偏移了一切正常的次序，或比一切正常兒生長發(fā)育速度比較慢。臨床醫(yī)學(xué)上顯著主要表現(xiàn)為語言表述難題，有的兒童遲遲不說話或說話顯著低于同年齡兒。
矯正兒童語言阻礙，是對兒童的構(gòu)音難題、口腔內(nèi)部作用、語言了解及表述、英語聽力等開展全方位評定后，目的性開展一對一的訓(xùn)煉，以糾正兒童構(gòu)音不正確，改進(jìn)口輕作用的靈活性，提升語言了解和語言表達(dá)能力。
創(chuàng)作者：湖南婦幼保健醫(yī)院兒童健康保健科主管護(hù)師
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