孩子說話晚可能與腦發(fā)育有關(guān)，但更常見的原因包括語言環(huán)境刺激不足、聽力障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙、智力發(fā)育遲緩等。

家長與孩子互動(dòng)少或語言輸入單一可能導(dǎo)致語言發(fā)育延遲。建議家長增加面對面交流、親子共讀，避免電子設(shè)備過度使用。

傳導(dǎo)性耳聾或感音神經(jīng)性耳聾會(huì)影響語言習(xí)得。表現(xiàn)為對聲音反應(yīng)遲鈍，需進(jìn)行聽力篩查，必要時(shí)佩戴助聽器或人工耳蝸。

伴隨社交障礙和刻板行為時(shí)，可能與神經(jīng)發(fā)育異常有關(guān)。需專業(yè)評估干預(yù)，家長應(yīng)參與結(jié)構(gòu)化社交訓(xùn)練。

全面發(fā)育遲緩患兒常伴有語言落后。需評估認(rèn)知功能，進(jìn)行個(gè)性化康復(fù)訓(xùn)練，家長需配合治療師制定家庭訓(xùn)練計(jì)劃。

若24個(gè)月仍無有意義詞匯，建議盡早就診兒童保健科或發(fā)育行為兒科，排除病理性因素的同時(shí)加強(qiáng)日常語言刺激。