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學(xué)習(xí)成績(jī)下降跟心理因素有關(guān)嗎?

患者:女,16歲

病情描述:
孩子這次考試的成績(jī)下降了很多,學(xué)習(xí)成績(jī)下降跟心理因素有關(guān)嗎?
共1個(gè)回答
徐欣 副主任醫(yī)師 去掛號(hào)
中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院廣安門醫(yī)院 三甲 心理科

學(xué)習(xí)成績(jī)下降可能與心理因素有關(guān),常見原因包括學(xué)習(xí)壓力過大、情緒障礙、注意力缺陷多動(dòng)障礙、家庭環(huán)境沖突等。

1. 學(xué)習(xí)壓力

長(zhǎng)期過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)可能導(dǎo)致焦慮和逃避行為,建議通過時(shí)間管理、放松訓(xùn)練等方式緩解壓力,必要時(shí)可尋求心理咨詢。

2. 情緒障礙

抑郁或焦慮情緒會(huì)影響認(rèn)知功能,表現(xiàn)為記憶力減退、思維遲緩,需心理評(píng)估后采用認(rèn)知行為療法或遵醫(yī)囑使用舍曲林等藥物。

3. 注意力缺陷

注意力缺陷多動(dòng)障礙患兒常伴學(xué)習(xí)效率低下,可通過行為訓(xùn)練改善,嚴(yán)重時(shí)需在醫(yī)生指導(dǎo)下使用哌甲酯等中樞興奮劑。

4. 家庭因素

親子關(guān)系緊張或家庭變故易引發(fā)情緒波動(dòng),建議家長(zhǎng)保持良好溝通,必要時(shí)進(jìn)行家庭治療以改善支持系統(tǒng)。

建議家長(zhǎng)關(guān)注孩子情緒變化,保證充足睡眠和規(guī)律運(yùn)動(dòng),若持續(xù)2周以上出現(xiàn)顯著功能損害應(yīng)及時(shí)就診心理科。

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