感統(tǒng)失調(diào)的孩子可能出現(xiàn)感覺過敏、動(dòng)作協(xié)調(diào)障礙、情緒行為異常、注意力缺陷、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等癥狀。感統(tǒng)失調(diào)是感覺統(tǒng)合功能障礙的簡(jiǎn)稱,主要表現(xiàn)為大腦對(duì)感覺信息的整合與處理異常。
孩子可能對(duì)觸覺、聽覺或視覺刺激過度敏感。例如抗拒梳頭、剪指甲等日常接觸,聽到吹風(fēng)機(jī)聲會(huì)捂耳哭鬧,強(qiáng)光下頻繁眨眼。這類反應(yīng)與感覺神經(jīng)閾值降低有關(guān),需通過脫敏訓(xùn)練逐步改善。
常表現(xiàn)為笨拙、易摔倒,難以完成系鞋帶、握筆等精細(xì)動(dòng)作。部分孩子會(huì)出現(xiàn)姿勢(shì)控制困難,如坐姿歪斜、寫字時(shí)身體過度前傾??赡芘c前庭覺和本體覺整合異常相關(guān),需進(jìn)行平衡木、球類等針對(duì)性訓(xùn)練。
容易因環(huán)境刺激突然發(fā)脾氣或退縮,可能出現(xiàn)咬指甲、撞頭等自我刺激行為。部分孩子會(huì)固執(zhí)堅(jiān)持固定流程,輕微改變即引發(fā)焦慮。這些表現(xiàn)源于感覺信息處理紊亂導(dǎo)致的情緒調(diào)節(jié)障礙。
難以集中注意力完成學(xué)習(xí)任務(wù),容易被無(wú)關(guān)聲響分散注意。部分孩子會(huì)不停切換活動(dòng),或長(zhǎng)時(shí)間沉迷單一感覺刺激如轉(zhuǎn)圈、搖晃。與前庭覺調(diào)節(jié)功能異常相關(guān),需結(jié)合感覺統(tǒng)合訓(xùn)練改善。
可能出現(xiàn)詞匯量少、構(gòu)音不清、語(yǔ)句組織困難等情況。部分孩子表現(xiàn)為重復(fù)他人語(yǔ)言或自言自語(yǔ),與實(shí)際交流需求脫節(jié)。與聽覺處理和口腔肌肉協(xié)調(diào)障礙有關(guān),需語(yǔ)言訓(xùn)練結(jié)合感覺統(tǒng)合干預(yù)。
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子存在上述癥狀時(shí),應(yīng)及時(shí)到兒童康復(fù)科或發(fā)育行為科就診。專業(yè)評(píng)估后制定個(gè)性化感統(tǒng)訓(xùn)練方案,包括懸吊訓(xùn)練、觸覺刷脫敏、平衡臺(tái)等活動(dòng)。日常生活中可鼓勵(lì)孩子玩沙畫、橡皮泥等觸覺游戲,避免過度保護(hù)和代勞,逐步建立感覺-動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。飲食上注意補(bǔ)充富含Omega-3脂肪酸的深海魚、堅(jiān)果等食物,保證充足睡眠和規(guī)律運(yùn)動(dòng)。
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