2歲兒童自閉癥癥狀主要有社交互動障礙、語言發(fā)育遲緩、刻板重復(fù)行為、興趣范圍狹窄、感知覺異常等。自閉癥譜系障礙通常在嬰幼兒期顯現(xiàn),早期識別有助于干預(yù)治療。
患兒?;乇苣抗饨佑|,對他人呼喚反應(yīng)淡漠,缺乏共同注意能力。家長需觀察孩子是否對躲貓貓等互動游戲無興趣,或抗拒擁抱等身體接觸。部分患兒可能出現(xiàn)情感表達異常,如在不適當(dāng)場合大笑或哭鬧。
多數(shù)患兒語言里程碑明顯落后,可能出現(xiàn)語言倒退現(xiàn)象。家長需留意孩子是否缺乏咿呀學(xué)語期,2歲時仍無有意義單詞,或僅機械重復(fù)他人話語。部分患兒雖能說完整句子,但存在代詞混淆、語調(diào)異常等問題。
表現(xiàn)為固定儀式化動作如搖晃身體、拍手,或執(zhí)著于特定物品排列方式。家長可能發(fā)現(xiàn)孩子長時間旋轉(zhuǎn)車輪、排列積木,當(dāng)日常流程改變時會激烈抗拒。這些行為可能伴隨感覺尋求或自我刺激需求。
患兒常對特定事物表現(xiàn)出異常強烈的專注,如執(zhí)著記憶車牌、天氣預(yù)報。游戲方式往往缺乏想象力,更傾向機械操作玩具部件。家長需注意孩子是否拒絕接觸新玩具或食物,堅持固定生活路線。
包括對某些聲音、紋理過度敏感或反應(yīng)遲鈍。部分患兒會捂住耳朵躲避日常聲響,或反復(fù)觸摸特定材質(zhì)物品。家長可能觀察到孩子對疼痛反應(yīng)異常,如摔傷后無明顯哭鬧,卻對衣物標(biāo)簽感到極度不適。
建議家長定期進行兒童發(fā)育篩查,若發(fā)現(xiàn)多個警示癥狀應(yīng)及時至兒童保健科或發(fā)育行為兒科就診。日常生活中應(yīng)保持規(guī)律作息,避免頻繁改變生活環(huán)境,通過結(jié)構(gòu)化教學(xué)逐步培養(yǎng)生活技能。早期進行行為干預(yù)訓(xùn)練可顯著改善預(yù)后,家長需學(xué)習(xí)應(yīng)用行為分析方法與孩子互動。注意避免強迫改變患兒行為模式,需在專業(yè)指導(dǎo)下循序漸進地引導(dǎo)發(fā)展。
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