12周的嬰兒通常處于快速發(fā)育階段，在大運動、精細動作、認知能力、語言能力、社會情感等方面有具體表現(xiàn)。
在大運動方面，多數(shù)嬰兒能夠較為穩(wěn)定地俯臥抬頭，頭部可以抬起并與床面呈較高角度，并能維持一段時間，部分嬰兒開始出現(xiàn)從仰臥位向側(cè)臥位翻身的嘗試。精細動作發(fā)育表現(xiàn)為開始有意識地嘗試抓握面前的玩具或搖鈴，但抓握動作尚不精準和協(xié)調(diào)，可能會拍打或偶然觸碰到懸掛的物體。認知能力上，嬰兒的視線可以靈活地追隨移動的人或物體，對色彩鮮艷的玩具表現(xiàn)出興趣，能夠辨認熟悉的面孔，尤其是主要照顧者，并可能對突然消失的物體表現(xiàn)出短暫的尋找。語言能力方面，除了能發(fā)出更多的元音如啊、哦、喔外，開始出現(xiàn)一些輔音，并能夠?qū)⒉煌穆曇艚M合起來，發(fā)出類似咿呀學語的聲音，會利用不同的哭聲、笑聲或咕嚕聲來表達不同的需求和情緒。社會情感的發(fā)展更為明顯，嬰兒會展現(xiàn)出明確的社交性微笑，在大人逗引時能笑出聲，開始觀察和模仿大人的一些面部表情，對陌生環(huán)境和陌生人可能出現(xiàn)初步的警覺或好奇，與主要照顧者之間開始建立起更強的依戀關(guān)系。
家長應(yīng)定期帶嬰兒進行兒童保健體檢，由專業(yè)醫(yī)生評估其生長發(fā)育水平是否在正常范圍內(nèi)。每個嬰兒都是獨特的個體，發(fā)育速度存在差異，無須過度與其他嬰兒比較。在日常生活中，可以為嬰兒提供安全的俯臥練習機會，給予不同質(zhì)地、色彩和聲音的玩具以刺激其感知覺發(fā)展，多與嬰兒進行面對面的交流和游戲，用清晰、緩慢的語調(diào)和豐富的表情與其對話，積極回應(yīng)嬰兒發(fā)出的聲音和表情，這有助于建立安全感并促進其語言與社會性發(fā)展。保證充足的睡眠和規(guī)律的喂養(yǎng)，為嬰兒的快速生長提供基礎(chǔ)。如果家長觀察到嬰兒在多個發(fā)育維度上明顯落后于同齡兒平均水平，例如3個月時俯臥仍完全不能抬頭、眼神不追物、對大人的逗引毫無反應(yīng)、哭聲異常等，應(yīng)及時帶其就醫(yī)咨詢，以便進行專業(yè)評估和必要的早期干預(yù)。