嬰兒通常在6-12個(gè)月開始發(fā)出簡單音節(jié)，12-18個(gè)月能說單字詞，18-24個(gè)月可組合短句。語言發(fā)育受遺傳、環(huán)境、個(gè)體差異等多因素影響。

6個(gè)月左右的嬰兒會(huì)發(fā)出無意義的咿呀聲，如ba、ma等重復(fù)音節(jié)，這是語言發(fā)育的早期信號(hào)。此時(shí)家長可通過面對(duì)面模仿發(fā)音、指認(rèn)日常物品名稱等方式刺激語言中樞。12個(gè)月后部分嬰兒能清晰說出爸爸、媽媽等稱謂詞，并對(duì)簡單指令產(chǎn)生反應(yīng)，如揮手再見。18個(gè)月左右詞匯量可能達(dá)到50個(gè)，能將兩個(gè)詞組合使用，例如喝奶奶。24個(gè)月時(shí)多數(shù)幼兒可說出包含主謂賓的短句，如寶寶要吃飯，但發(fā)音清晰度和語法結(jié)構(gòu)仍不完善。若24個(gè)月仍無任何有意義的單詞表達(dá)，需考慮語言發(fā)育遲緩可能，建議盡早就醫(yī)評(píng)估。

促進(jìn)嬰兒語言發(fā)育需創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境，每天保持至少30分鐘專注對(duì)話，使用簡短句子配合表情和肢體動(dòng)作。避免電子設(shè)備單向輸入，多進(jìn)行繪本共讀、兒歌互動(dòng)等雙向交流。定期記錄寶寶新掌握的詞匯，關(guān)注其對(duì)聲音的反應(yīng)和眼神交流情況。若發(fā)現(xiàn)與其他同齡兒童存在明顯差距，或伴有社交障礙、聽力異常等情況，應(yīng)及時(shí)至兒童保健科或發(fā)育行為科就診，必要時(shí)進(jìn)行專業(yè)語言訓(xùn)練。