寶寶通常在3-6個(gè)月開始嘗試抓握物品，但個(gè)體發(fā)育差異較大，抓握能力的發(fā)展與神經(jīng)肌肉協(xié)調(diào)性、感官整合及日常訓(xùn)練密切相關(guān)。
嬰兒抓握能力的發(fā)展遵循從無意識(shí)反射到自主控制的規(guī)律。新生兒期存在原始的握持反射，當(dāng)手掌被觸碰時(shí)會(huì)自動(dòng)握緊，但這屬于非自主行為。進(jìn)入3個(gè)月左右，寶寶開始注視自己的手部，嘗試拍打懸掛玩具，手眼協(xié)調(diào)初步發(fā)展，能夠短暫觸碰物體但抓握不穩(wěn)。4-5個(gè)月時(shí)手掌可像耙子一樣扒拉近處玩具，拇指與四指開始協(xié)同運(yùn)動(dòng)，能主動(dòng)伸手抓取顏色鮮艷的搖鈴或軟積木，此時(shí)抓取的精準(zhǔn)度仍較有限。6-8個(gè)月階段逐漸形成拇指對(duì)掌動(dòng)作，可穩(wěn)定抓握方塊積木、轉(zhuǎn)動(dòng)腕部觀察物體，并能將物品從一手傳遞到另一手，部分嬰兒已能捏取葡萄干大小的物體。9-12個(gè)月時(shí)抓握精度顯著提升，可使用食指和拇指指尖捏起小顆粒物，嘗試自主使用勺子或抓握蠟筆涂鴉。
家長可通過提供不同材質(zhì)的抓握玩具促進(jìn)發(fā)育，如搖鈴鍛煉抓握力度，布書訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)，軟膠牙膠兼顧抓握與口腔探索。日常應(yīng)創(chuàng)造安全的探索環(huán)境，將玩具放置在寶寶伸手可及的位置，當(dāng)寶寶成功抓取時(shí)給予積極回應(yīng)。避免過度包裹嬰兒手臂限制其自由活動(dòng)，注意定期清潔玩具防止病從口入。若寶寶滿9個(gè)月仍無主動(dòng)抓握意識(shí)，或抓握時(shí)出現(xiàn)持續(xù)手部震顫、雙側(cè)明顯不對(duì)稱等情況，建議咨詢兒科醫(yī)生進(jìn)行發(fā)育評(píng)估。