一般情況下，嬰兒智力有問題，在嬰兒早期、嬰兒中期、幼兒期能看出來。具體分析如下：
1、嬰兒早期（出生至6個月）：在這個階段，嬰兒主要專注于基本的生理需求，如吃飯、睡眠和親子互動。雖然在早期階段很難明確評估智力問題，但一些明顯的發(fā)展延遲或異常，如無法持續(xù)注視人臉、缺乏對聲音或觸覺刺激的回應(yīng)等，可能是潛在的預(yù)警信號。
2、嬰兒中期（6個月至1歲）：在這個階段，嬰兒開始出現(xiàn)更多的發(fā)展，如坐立、翻身、爬行和相關(guān)性游戲等。如果嬰兒在這些關(guān)鍵發(fā)育時期未能達(dá)到一些基本的里程碑，如不能坐起來、毫無語言表達(dá)或無法追蹤移動的物體，這可能表明存在潛在的發(fā)展問題。
3、幼兒期（1歲至3歲）：在這個階段，嬰兒逐漸展示出語言、運動和社交技能的發(fā)展。如果幼兒在這個階段出現(xiàn)明顯的發(fā)育滯后，如語言能力無法發(fā)展、社交互動困難、重復(fù)行為、刻板行為等，這可能提示智力問題存在的可能性。
如果對嬰兒的智力發(fā)展有擔(dān)憂，建議立即與兒科醫(yī)生進(jìn)行咨詢和評估。