語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子多數(shù)能恢復(fù)正常，部分可能需要長(zhǎng)期干預(yù)。語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能與遺傳因素、聽(tīng)力障礙、腦部發(fā)育異常、語(yǔ)言環(huán)境刺激不足、心理行為問(wèn)題等因素有關(guān)。
早期發(fā)現(xiàn)并干預(yù)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童恢復(fù)概率較高。2-3歲是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，此時(shí)通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練、家庭互動(dòng)等方式，多數(shù)兒童的語(yǔ)言能力可逐步追趕上同齡人。家長(zhǎng)需每天與孩子進(jìn)行面對(duì)面交流，使用簡(jiǎn)單句子配合肢體語(yǔ)言，鼓勵(lì)孩子模仿發(fā)音。創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言環(huán)境，如親子共讀、描述日常生活等都有助于刺激語(yǔ)言發(fā)展。定期評(píng)估語(yǔ)言進(jìn)步情況，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案。
存在基礎(chǔ)疾病或重度遲緩的兒童可能需要更專業(yè)的康復(fù)治療。聽(tīng)力障礙兒童需先解決聽(tīng)力問(wèn)題，配戴助聽(tīng)器或人工耳蝸后再進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。自閉癥譜系障礙兒童需要結(jié)合行為干預(yù)和結(jié)構(gòu)化教學(xué)。腦癱患兒可能需配合物理治療改善發(fā)音器官功能。這類兒童的語(yǔ)言康復(fù)周期較長(zhǎng)，需要醫(yī)療機(jī)構(gòu)、特殊教育機(jī)構(gòu)和家庭共同制定個(gè)性化方案。
建議家長(zhǎng)定期帶孩子到兒科或兒童保健科進(jìn)行發(fā)育評(píng)估，語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童可到康復(fù)醫(yī)學(xué)科進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。日常生活中避免過(guò)度使用電子設(shè)備，保證充足睡眠和均衡營(yíng)養(yǎng)，適當(dāng)補(bǔ)充DHA等營(yíng)養(yǎng)素。若5歲后仍存在明顯語(yǔ)言落后，需進(jìn)一步排查神經(jīng)系統(tǒng)疾病。多數(shù)情況下，通過(guò)持續(xù)科學(xué)的干預(yù)，語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童的語(yǔ)言能力可獲得顯著改善。