四個(gè)月寶寶的聰明表現(xiàn)主要有能追視移動(dòng)物體、發(fā)出咿呀聲回應(yīng)、主動(dòng)抓握玩具、對(duì)熟悉人臉有反應(yīng)、俯臥時(shí)能抬頭穩(wěn)當(dāng)?shù)取?/p>

1、追視移動(dòng)物體

四個(gè)月寶寶視覺發(fā)育進(jìn)步明顯，可以跟隨紅球或人臉左右移動(dòng)視線超過(guò)180度，表現(xiàn)出對(duì)周圍環(huán)境的好奇心。這種能力反映視覺追蹤和注意力集中水平，是早期認(rèn)知發(fā)育的重要標(biāo)志。家長(zhǎng)可用顏色鮮艷的玩具在寶寶眼前緩慢移動(dòng)進(jìn)行觀察。

2、咿呀回應(yīng)

寶寶開始發(fā)出a、o等元音組合的咿呀聲，并能模仿成人語(yǔ)調(diào)變化。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)著寶寶說(shuō)話時(shí)，會(huì)出現(xiàn)交替發(fā)聲的對(duì)話雛形，這是語(yǔ)言發(fā)育的前兆。記錄寶寶每日發(fā)聲頻率和音調(diào)變化有助于評(píng)估語(yǔ)言發(fā)展進(jìn)度。

3、主動(dòng)抓握

手掌抓握反射逐漸被自主抓握替代，能準(zhǔn)確伸手抓住懸吊玩具并保持?jǐn)?shù)秒。抓握時(shí)拇指與四指開始分化，表現(xiàn)出初步的手眼協(xié)調(diào)能力。提供不同材質(zhì)的搖鈴、布書等玩具可促進(jìn)觸覺和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。

4、識(shí)別人臉

對(duì)經(jīng)常照護(hù)者的面孔表現(xiàn)出明顯偏好，看到媽媽會(huì)微笑或興奮舞動(dòng)四肢。陌生人接近時(shí)可能出現(xiàn)短暫凝視或警惕反應(yīng)，顯示初步的社會(huì)認(rèn)知能力。這種區(qū)別性反應(yīng)是情感依戀建立的基礎(chǔ)表現(xiàn)。

5、俯臥抬頭

俯臥位時(shí)能用前臂支撐胸部，頭部保持豎直90度以上并自由轉(zhuǎn)動(dòng)，維持時(shí)間超過(guò)1分鐘。這項(xiàng)大運(yùn)動(dòng)里程碑反映頸部肌肉力量和平衡控制能力，為后續(xù)翻身動(dòng)作奠定基礎(chǔ)。每日進(jìn)行3-5次俯臥練習(xí)有助于肌肉發(fā)育。

家長(zhǎng)可通過(guò)每日記錄寶寶的行為表現(xiàn)來(lái)監(jiān)測(cè)發(fā)育進(jìn)度，注意提供豐富的感官刺激環(huán)境，如黑白對(duì)比卡、搖鈴?fù)婢吆兔鎸?duì)面互動(dòng)游戲。若發(fā)現(xiàn)某領(lǐng)域能力明顯滯后，建議到兒童保健科進(jìn)行發(fā)育篩查，但需注意個(gè)體差異普遍存在，多數(shù)情況下持續(xù)觀察和適當(dāng)引導(dǎo)即可促進(jìn)能力發(fā)展。喂養(yǎng)方面保證充足奶量和維生素D補(bǔ)充，為神經(jīng)發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)支持。