假如您想文化教育好自身的孩子，就從全方位掌握孩子現(xiàn)在開(kāi)始！

英國(guó)知名心理學(xué)專家詹姆斯·加德納覺(jué)得，每一個(gè)人都具有最少八項(xiàng)智能， 但每一個(gè)人都是有不一樣的智能形狀，不一樣的優(yōu)勢(shì)和薄弱點(diǎn)。不一樣智能中間不會(huì)有好壞之分，因而，每一種智能都應(yīng)遭受一樣的重視。

教育的意義取決于發(fā)覺(jué)孩子的智能特性，為多種多樣智能在原來(lái)基本上的發(fā)展趨勢(shì)給予必備條件，目地是促進(jìn)孩子的優(yōu)點(diǎn)智能推動(dòng)劣勢(shì)智能使孩子全面的發(fā)展。即根據(jù)有目的性的訓(xùn)煉使孩子的智能取長(zhǎng)補(bǔ)短，身心健康發(fā)展趨勢(shì)。

加德納基礎(chǔ)理論的多元化智能

【語(yǔ)文課智能】指英語(yǔ)口語(yǔ)及撰寫文本的應(yīng)用能力，它包含了對(duì)規(guī)范字的實(shí)際意義、標(biāo)準(zhǔn)，及其響聲、節(jié)奏感、聲調(diào)、古韻等的敏感度。假如您的孩子喜歡閱讀文章、識(shí)字，喜歡玩與文本相關(guān)的手機(jī)游戲，喜歡說(shuō)故事，那麼您的孩子具有語(yǔ)言表達(dá)興趣愛(ài)好。適時(shí)地多方面塑造，有期待成為作家、作家、專家學(xué)者、思想家等。

【歌曲智能】指發(fā)覺(jué)、鑒別、更改和表述歌曲的能力，關(guān)鍵包含了對(duì)節(jié)奏感、聲調(diào)或節(jié)奏、音質(zhì)等的敏感度。假如您的孩子能跟隨音樂(lè)節(jié)拍扇舞身體，或?qū)σ羯蓜?dòng)有優(yōu)良的分辨能力，那麼您的孩子具備歌曲興趣愛(ài)好，適時(shí)地多方面塑造，有期待變成一名演唱家、演說(shuō)家、歌唱家等。

【邏輯性、數(shù)學(xué)課智能】指應(yīng)用數(shù)據(jù)和邏輯推理的能力，它涉及到了對(duì)抽象性關(guān)聯(lián)的應(yīng)用與掌握，其關(guān)鍵成份包含了察覺(jué)邏輯或數(shù)據(jù)款式的能力，及其開(kāi)展普遍的邏輯推理，或恰當(dāng)?shù)亟鉀Q抽象性剖析的能力。假如您的孩子喜歡數(shù)物品，喜歡測(cè)算喜歡剖析，那麼您的孩子具備思維邏輯能力，適時(shí)地多方面塑造，有期待變成社會(huì)科學(xué)行業(yè)的引領(lǐng)者。

【室內(nèi)空間智能】對(duì)于視覺(jué)性或豐富性的信息內(nèi)容的直覺(jué)能力。其關(guān)鍵成份包含了精準(zhǔn)直覺(jué)物件或樣子的能力，對(duì)直覺(jué)到的物件或樣子開(kāi)展實(shí)際操作或在心里開(kāi)展室內(nèi)空間轉(zhuǎn)動(dòng)的能力，在腦中產(chǎn)生心像及其變換心像的能力，對(duì)圖象造型藝術(shù)所體會(huì)的視覺(jué)效果與室內(nèi)空間的支撐力、均衡與構(gòu)成等關(guān)聯(lián)的敏感度。假如您的孩子對(duì)色調(diào)有興趣，喜歡繪畫、玩積木等益智游戲，那麼您的孩子具有室內(nèi)空間興趣愛(ài)好。適時(shí)地多方面塑造，有希望變成美術(shù)家、建筑設(shè)計(jì)師或社會(huì)科學(xué)行業(yè)的引領(lǐng)者。

【身體、運(yùn)行智能】指應(yīng)用身體來(lái)表述念頭與覺(jué)得，及其應(yīng)用兩手生產(chǎn)制造或更新改造事情的能力，其關(guān)鍵成份包含恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用不一樣的身體姿勢(shì)來(lái)運(yùn)行或表述的能力。假如您的孩子喜歡健身運(yùn)動(dòng)，反映靈巧，并有優(yōu)良的室內(nèi)空間覺(jué)得和均衡身體的能力，您的孩子則具備炫酷興趣愛(ài)好，適時(shí)地多方面塑造，有期待變成舞蹈老師、選手等。

【社交智能】指識(shí)別與掌握別人的覺(jué)得、信心與意愿的能力，其關(guān)鍵成份包含了留意并區(qū)辨別人的情緒、性格、動(dòng)因與意愿，并作出適度反映的能力。假如您的孩子發(fā)言巧舌如簧，喜歡與人相處，在與小孩子玩樂(lè)時(shí)，像個(gè)孩子王，那麼您的孩子具備人際交往興趣愛(ài)好，適時(shí)地多方面塑造，有期待變成媒體公關(guān)關(guān)聯(lián)權(quán)威專家、公司領(lǐng)導(dǎo)干部或思想家等。

【自悟智能】指能對(duì)自身開(kāi)展省察、區(qū)辨自身的覺(jué)得，并造成適度行動(dòng)的能力，此類智能也飾演智能神經(jīng)中樞的人物角色，促使個(gè)人能了解自身的能力，并掌握怎樣合理充分發(fā)揮這種能力。其關(guān)鍵成份為發(fā)展趨勢(shì)靠譜的自身運(yùn)營(yíng)模式，以認(rèn)識(shí)自己的貪求、總體目標(biāo)、焦慮情緒與優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等，并進(jìn)而正確引導(dǎo)自身個(gè)人行為的能力。這類能力是正確引導(dǎo)一個(gè)人取得成功所必不可少的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，父母一定要有目的的塑造，使孩子培養(yǎng)自悟的良好的習(xí)慣。

【當(dāng)然觀查智能】對(duì)于周圍自然環(huán)境的小動(dòng)物、綠色植物、人工制品，以及他事情開(kāi)展合理識(shí)別及歸類的能力。在其中包含了從引擎聲識(shí)別車輛，在物理實(shí)驗(yàn)室中識(shí)別奇特款式，及其風(fēng)格特征與日常生活方式的發(fā)覺(jué)等能力。假如您的孩子十分理智，喜歡觀查，適時(shí)地多方面塑造，孩子有可能變成出色的刑警隊(duì)權(quán)威專家、自然科學(xué)家、公司領(lǐng)導(dǎo)干部或思想家等。