重慶看小兒多動(dòng)癥比較好的醫(yī)院有重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院、重慶市婦幼保健院、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、重慶市第九人民醫(yī)院、重慶市中醫(yī)院、重慶三峽中心醫(yī)院、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬永川醫(yī)院。這些醫(yī)院在小兒多動(dòng)癥的診斷和治療方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)榛純禾峁I(yè)的醫(yī)療服務(wù)。其中,重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院、重慶市婦幼保健院和重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院在小兒多動(dòng)癥的治療上尤為突出。

重慶看兒童專科的醫(yī)院:重慶天佑兒童醫(yī)院
重慶天佑兒童醫(yī)院是重慶一家兒童康復(fù)??漆t(yī)院,首都兒科研究所附屬兒童醫(yī)院西南地區(qū)兒童康復(fù)新技術(shù)示范基地,重慶兒童救助基金會(huì)指定醫(yī)院,重慶兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育定點(diǎn)診療示范基地,重慶兒童青少年學(xué)習(xí)困難定點(diǎn)診療示范基地,西南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,成都中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院實(shí)踐基地,重慶市醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)員單位,重慶市醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)員單位。接診范圍:矮小癥、性早熟、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難、兒童孤獨(dú)癥(自閉癥)、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、智力低下、抽動(dòng)癥等。
在重慶地區(qū)看兒童疾病的醫(yī)院如下:
1.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院
重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院是西南地區(qū)規(guī)模大的兒童專科醫(yī)院,擁有完善的小兒神經(jīng)內(nèi)科和心理行為科。醫(yī)院在小兒多動(dòng)癥的診斷和治療方面具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),采用多學(xué)科協(xié)作模式,結(jié)合行為干預(yù)、藥物治療和家長(zhǎng)教育等多種手段,為患兒提供個(gè)性化治療方案。醫(yī)院配備了的腦電圖、注意力測(cè)試等設(shè)備,能夠準(zhǔn)確評(píng)估患兒病情,確保治果。
2.重慶市婦幼保健院
重慶市婦幼保健院在小兒多動(dòng)癥的早期篩查和干預(yù)方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院兒童保健科開(kāi)設(shè)了專門(mén)的行為發(fā)育門(mén)診,針對(duì)多動(dòng)癥患兒提供系統(tǒng)的評(píng)估和干預(yù)服務(wù)。醫(yī)院注重家庭參與治療過(guò)程,為家長(zhǎng)提供專業(yè)的指導(dǎo)和支持,幫助改善患兒的癥狀和行為問(wèn)題。同時(shí),醫(yī)院還開(kāi)展多種形式的健康教育,提高家長(zhǎng)對(duì)多動(dòng)癥的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
3.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院
重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科在小兒多動(dòng)癥的診斷和治療方面具有較高水平。醫(yī)院采用國(guó)際通用的診斷標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估工具,確保診斷的準(zhǔn)確性。治療上注重藥物與非藥物的結(jié)合,根據(jù)患兒具體情況制定個(gè)體化方案。醫(yī)院還設(shè)有專門(mén)的心理咨詢室,為患兒和家長(zhǎng)提供心理支持,幫助改善家庭關(guān)系和患兒的社會(huì)適應(yīng)能力。
4.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院
重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院兒科在小兒多動(dòng)癥的治療方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院注重多動(dòng)癥患兒的全面評(píng)估,采用標(biāo)準(zhǔn)化的診斷流程和治療方案。醫(yī)院還開(kāi)展了多種形式的康復(fù)訓(xùn)練,幫助患兒改善注意力缺陷和多動(dòng)癥狀。同時(shí),醫(yī)院與學(xué)校保持密切聯(lián)系,為患兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
5.重慶市第九人民醫(yī)院

重慶市第九人民醫(yī)院兒科在小兒多動(dòng)癥的診療方面具有特色。醫(yī)院采用生物-心理-社會(huì)的綜合治療模式,不僅關(guān)注患兒的癥狀改善,還重視其心理和社會(huì)功能的恢復(fù)。醫(yī)院配備了專業(yè)的評(píng)估設(shè)備和治療團(tuán)隊(duì),能夠?yàn)榛純禾峁┤娴尼t(yī)療服務(wù)。醫(yī)院還定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班,幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法。