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老師該如何聆聽學生講述災(zāi)難?

病情描述:
我是災(zāi)區(qū)孩子的班主任,我該怎樣聽孩子們講災(zāi)難?
共1個回答
徐欣 副主任醫(yī)師 去掛號
中國中醫(yī)科學院廣安門醫(yī)院 三甲 心理科

教師可通過建立信任關(guān)系、使用積極傾聽技巧、提供心理支持和引導(dǎo)學生表達情緒等方式幫助學生講述災(zāi)難經(jīng)歷。這些方法有助于緩解學生心理壓力并促進創(chuàng)傷后恢復(fù)。

1、建立信任

通過保持眼神接觸和開放姿態(tài)傳遞安全感,避免打斷或評判性語言,讓學生感受到被完全接納。

2、積極傾聽

采用重復(fù)關(guān)鍵內(nèi)容和提問開放式問題,配合點頭等非語言反饋,幫助學生梳理混亂的災(zāi)難記憶。

3、心理支持

識別焦慮抑郁等應(yīng)激反應(yīng),及時聯(lián)系學校心理咨詢師,必要時建議專業(yè)心理干預(yù)。

4、情緒引導(dǎo)

鼓勵通過繪畫寫作等非語言方式表達,避免強迫回憶細節(jié),關(guān)注當下情緒狀態(tài)。

日??山M織團體輔導(dǎo)活動,注意觀察學生行為變化,持續(xù)提供安全穩(wěn)定的傾訴環(huán)境。

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