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多動(dòng)癥患者普遍存在沖動(dòng)性

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多動(dòng)癥患者普遍存在沖動(dòng)性，這對(duì)于社會(huì)也是造成了巨大的危害。那么多動(dòng)癥的表現(xiàn)一般都有幾點(diǎn)呢?這個(gè)問(wèn)題被很多人所提出，下面讓專家?guī)J(rèn)清多動(dòng)癥的表現(xiàn)有什么，希望可以幫助到大家。

多動(dòng)癥的表現(xiàn)一般都有下面幾點(diǎn)：

1、沖動(dòng)性：多動(dòng)癥兒童的行動(dòng)多先于思維，即他們不經(jīng)考慮就行動(dòng)，這就是沖動(dòng)性多動(dòng)癥的表現(xiàn)。多動(dòng)癥患者會(huì)在教室內(nèi)突然喊吵，離座奔跑、搶同學(xué)東西或襲擊別人等。在集體游戲時(shí)，他們難以等待。這三個(gè)主要多動(dòng)癥的表現(xiàn)在臨床特征常引起一系列繼發(fā)性后果，如學(xué)習(xí)困難，成績(jī)不良常不及格或留級(jí)，大多數(shù)多動(dòng)癥患兒情緒低沉、有自卑心理，有逃學(xué)、說(shuō)謊、斗毆、偷竊等品行問(wèn)題。

2、認(rèn)知障礙、學(xué)習(xí)困難：多動(dòng)癥患兒大多智力正?；蚪咏?，由于注意力不集中和活動(dòng)過(guò)度而影響學(xué)習(xí)。神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)表明多動(dòng)癥患兒在注意力、記憶、視運(yùn)動(dòng)及概括、推理能力方面有障礙。因此，這也是多動(dòng)癥的表現(xiàn)。

3、行為問(wèn)題、適應(yīng)困難：往往多動(dòng)癥的表現(xiàn)不聽(tīng)父母和老師的管教、好挑斗、打架、干擾集體活動(dòng)、說(shuō)謊、逃學(xué)、不守紀(jì)律或其他品行問(wèn)題。

上文就是對(duì)于多動(dòng)癥的表現(xiàn)的介紹，您是否已經(jīng)了解了?希望患者朋友們?nèi)绻坏┌l(fā)現(xiàn)自己患有疾病，及時(shí)的治療才是最關(guān)鍵的，當(dāng)然要正視這一疾病，認(rèn)真的進(jìn)行治療才能保證自己的身體健康。

溫馨提示：醫(yī)療科普知識(shí)僅供參考，不作診斷依據(jù)；無(wú)行醫(yī)資格切勿自行操作，若有不適請(qǐng)到醫(yī)院就診
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