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兒童發(fā)育遲緩表現(xiàn)

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兒童發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)為體格生長落后、運動發(fā)育延遲、語言發(fā)育遲緩、認(rèn)知能力低下、社交能力缺陷等。可能與遺傳因素、營養(yǎng)不良、慢性疾病、心理社會因素、神經(jīng)系統(tǒng)異常等原因有關(guān)。

1、體格生長落后

身高體重低于同年齡同性別兒童正常值范圍，生長曲線持續(xù)低于第3百分位?？赡馨殡S食欲減退、喂養(yǎng)困難。需定期監(jiān)測生長指標(biāo)，加強營養(yǎng)支持。

2、運動發(fā)育延遲

大運動如抬頭、翻身、坐立、行走等里程碑較同齡人延遲2個月以上。精細(xì)動作如抓握、涂鴉等能力落后。建議進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，使用積木、串珠等教具鍛煉。

3、語言發(fā)育遲緩

語言理解表達(dá)能力顯著落后，2歲仍無有意義單詞，3歲無法組成短句?？赡馨橛?a href="http://m.sjzbaoyatu.com/k/zd8cf2l1kndqkqk.html" target="_blank">聽力障礙或口腔運動障礙。需進(jìn)行語言評估并開展針對性訓(xùn)練。

4、認(rèn)知能力低下

注意力、記憶力、問題解決能力較差，學(xué)習(xí)新技能速度慢。可能與腦發(fā)育異常相關(guān)?？赏ㄟ^認(rèn)知訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)化教學(xué)等方式干預(yù)。

5、社交能力缺陷

眼神接觸少，互動意愿低，難以理解社交規(guī)則。部分患兒伴隨自閉癥特征。需要社交技能訓(xùn)練，家長應(yīng)多進(jìn)行面對面互動游戲。

家長發(fā)現(xiàn)兒童存在發(fā)育遲緩表現(xiàn)時，應(yīng)建立規(guī)律作息，保證均衡營養(yǎng)攝入，每天提供富含優(yōu)質(zhì)蛋白、鐵、鋅的食物如雞蛋、瘦肉、魚類。創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境，多與兒童交流互動。定期進(jìn)行發(fā)育篩查，必要時在專業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，避免錯過關(guān)鍵干預(yù)期。注意觀察兒童行為變化，記錄發(fā)育里程碑達(dá)成時間，為醫(yī)療評估提供依據(jù)。

溫馨提示：醫(yī)療科普知識僅供參考，不作診斷依據(jù)；無行醫(yī)資格切勿自行操作，若有不適請到醫(yī)院就診
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