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三個(gè)月的寶寶會(huì)做什么

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三個(gè)月的寶寶通?？梢酝瓿商ь^、追視、抓握等基礎(chǔ)動(dòng)作，并開始出現(xiàn)社交性微笑。這個(gè)階段的發(fā)育里程碑主要包括運(yùn)動(dòng)能力、感知能力、社交能力的初步發(fā)展。

1、抬頭

三個(gè)月的寶寶在俯臥位時(shí)能夠?qū)㈩^部抬起45度左右，部分發(fā)育較快的嬰兒可維持較長(zhǎng)時(shí)間。這種頸部力量的增強(qiáng)為后續(xù)翻身動(dòng)作奠定基礎(chǔ)。家長(zhǎng)可在寶寶清醒時(shí)每天進(jìn)行2-3次俯臥訓(xùn)練，每次持續(xù)時(shí)間控制在1-3分鐘，訓(xùn)練時(shí)需全程監(jiān)護(hù)防止窒息。

2、追視

寶寶的視覺追蹤能力明顯進(jìn)步，可跟隨移動(dòng)物體轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，視線范圍可達(dá)180度。對(duì)紅黃等鮮艷顏色表現(xiàn)出偏好，能識(shí)別人臉特征。建議使用黑白卡或彩色搖鈴在距眼睛20-30厘米處進(jìn)行視覺刺激訓(xùn)練。

3、抓握

原始握持反射逐漸減弱，開始出現(xiàn)自主抓握行為。能夠短暫握住撥浪鼓等輕便玩具，但尚不能準(zhǔn)確抓取目標(biāo)物?？商峁┲睆?-5厘米的軟質(zhì)玩具促進(jìn)手部肌肉發(fā)育，注意避免細(xì)小零件防止誤吞。

4、發(fā)聲

除哭鬧外能發(fā)出元音樣咕咕聲，會(huì)對(duì)成人的逗引作出回應(yīng)性發(fā)聲。這種前語言期的發(fā)聲練習(xí)非常重要，家長(zhǎng)應(yīng)多與寶寶進(jìn)行面對(duì)面交流，模仿其發(fā)音并給予積極反饋。

5、社交微笑

出現(xiàn)明確的社交性微笑，能通過表情和聲音與人互動(dòng)。這是社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵標(biāo)志，建議通過表情游戲、輕柔撫觸等方式強(qiáng)化親子互動(dòng)，但需注意避免過度刺激。

家長(zhǎng)應(yīng)定期記錄寶寶各項(xiàng)能力的發(fā)展情況，按照兒童保健手冊(cè)要求完成體檢。日常護(hù)理中注意保持適宜的室內(nèi)溫度，選擇純棉透氣衣物，喂養(yǎng)后及時(shí)拍嗝。若發(fā)現(xiàn)持續(xù)不能抬頭、對(duì)聲音無反應(yīng)等異常表現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)到兒科或兒童保健科就診。這個(gè)階段的發(fā)育存在個(gè)體差異，不必過度與其他嬰兒比較，重點(diǎn)觀察寶寶自身的進(jìn)步曲線。

溫馨提示：醫(yī)療科普知識(shí)僅供參考，不作診斷依據(jù)；無行醫(yī)資格切勿自行操作，若有不適請(qǐng)到醫(yī)院就診
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