嬰兒一般在3-6個(gè)月會(huì)開(kāi)始伸手抓東西,這是運(yùn)動(dòng)發(fā)育的重要里程碑。
3個(gè)月左右的嬰兒會(huì)開(kāi)始有意識(shí)地注視自己的手,并嘗試用手觸碰懸掛的玩具或眼前的物體,但動(dòng)作可能不夠協(xié)調(diào)。4-5個(gè)月時(shí),嬰兒的抓握反射逐漸減弱,能夠更準(zhǔn)確地伸手觸碰目標(biāo),可能用整個(gè)手掌包裹住物體。6個(gè)月后,多數(shù)嬰兒可以熟練地伸手抓取面前的玩具,并出現(xiàn)單手抓握、雙手傳遞等更復(fù)雜的動(dòng)作。抓握能力的發(fā)展與視覺(jué)追蹤、手眼協(xié)調(diào)、肌肉控制等神經(jīng)系統(tǒng)的成熟密切相關(guān)。
部分嬰兒可能因早產(chǎn)、低出生體重或發(fā)育遲緩等原因,抓握動(dòng)作出現(xiàn)時(shí)間稍晚。若超過(guò)8個(gè)月仍無(wú)主動(dòng)抓握意愿,或伴隨肌張力異常、眼神交流障礙等情況,需及時(shí)就醫(yī)評(píng)估。家長(zhǎng)可通過(guò)提供色彩鮮艷的搖鈴、軟質(zhì)積木等玩具,鼓勵(lì)嬰兒練習(xí)抓握,但避免強(qiáng)迫訓(xùn)練。日常注意觀察嬰兒對(duì)其他聲音、表情的反應(yīng),綜合判斷發(fā)育進(jìn)度。
家長(zhǎng)應(yīng)為嬰兒提供安全的抓握環(huán)境,避免細(xì)小尖銳物品。定期記錄發(fā)育里程碑,若發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)咨詢(xún)兒科醫(yī)生。發(fā)育存在個(gè)體差異,無(wú)需過(guò)度對(duì)比同齡嬰兒,但持續(xù)落后需專(zhuān)業(yè)評(píng)估。
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